글로벌 팀플 업 아이디어 공모전 제안서

■ 제안서 작성 가이드

상황 설명: 수업 중 글로벌 팀프로젝트 현장에서 경험하거나 관찰한 어려움을 구체적으로 기술

원인 심층 분석: 학생 간 문화적 배경이나 소통 방식의 차이를 고려한 원인 분석

아이디어 제안: 국제학생과 국내학생의 협업을 도울 수 있는 구체적인 대안 제시

기대 효과: 아이디어가 도입될 경우 변화될 서강 캠퍼스의 모습

□ 제안자(팀) 정보

팀명:

참가 형태: ☐ 국내학생 단독 ☐ 국제학생 단독 ☐ 혼합팀

제안자(팀) 소개

구분	이름	학과	학번	이메일	핸드폰
국제학생
국내학생

□ 제안 내용 (A4용지 3매 내외)

1. 아이디어 명칭

우리 팀의 아이디어를 한 문장으로 매력적으로 표현해 주세요.

(예: "서로의 문화를 배려하는 글로벌 팀플 체크리스트", "유학생과 함께 만드는 공정 평가 시스템" 등)

2. [Step 1] 갈등 경험 리포트: 어떤 어려움이 있었나요?

경험했던(혹은 예상되는) 상황을 구체적으로 들려주세요.

상황 설명: 어떤 수업이나 상황에서 발생했나요? (예: 발표 준비 중, 자료 조사 단계 등)

어려움의 핵심: 무엇 때문에 힘들었나요? (예: 언어 장벽으로 인한 역할 편중, 무임승차 오해, 의견 차이 등)

당시 해결 노력: 그 상황을 해결하기 위해 어떤 노력을 해보았나요?

3. [Step 2] 원인 분석: 왜 그런 일이 일어났을까요?

문제의 표면적인 이유뿐만 아니라, 그 뒤에 숨은 '문화적/소통적 차이'를 고민해 보세요.

문화적 배경: 국가별로 팀워크나 과제에 대해 생각하는 방식이 어떻게 달랐나요?

소통 방식: 메시지 응답 속도, 공통된 소통 언어의 부재, 소통 스타일의 차이가 있었나요?

4. [Step 3] 우리만의 아이디어: 어떻게 바꾸면 좋을까요?

여러분의 아이디어는 아래 3가지 유형 중 하나를 선택하거나 혼합하여 제안할 수 있습니다.

유형 A. [교육/준비]: 팀플 시작 전, 서로를 더 잘 이해하기 위한 OT 프로그램이나 워크숍 아이디어

유형 B. [소통/진행]: 팀플 중 발생하는 갈등을 중재하고 공정한 역할 분담을 돕는 소통 가이드라인

유형 C. [제도/행정]: 기여도에 따른 공정한 성적 산출 방식이나 학사 시스템 개선안

5. [Step 4] 기대 효과: 무엇이 달라질까요?

여러분의 아이디어가 실현된다면 서강의 강의실은 어떻게 변할까요? 이 아이디어가 국제학생과 국내학생 모두에게 어떻게 '윈-윈'이 될까요?